這本書以小男生們喜歡的恐龍當主角,介紹恐龍怎麼打掃房間.裡面採用疑問句的問法,如:恐龍是用鏟子掃地嗎?恐龍把娃娃都藏到床底下嗎?最後提出其實都不是,是把髒衣服丟到洗衣籃,把垃圾丟到垃圾桶等.
有家長納悶為什麼這麼繪本是英文的嗎?在和年紀較小的孩子利用繪本共讀時來練習語言能力時,通常選擇的書本是要繪本中的圖片有清楚描述出情節,這樣孩子才能藉由圖片來練習描述的能力.所以繪本是否為中文或其他語言就沒那麼重要了!
(補充文)年紀大一點的孩子呢?選書時可以挑選內容用字較難的繪本來擴充詞彙量.但若是主要在練習描述,仍是可以找繪本中有清楚描述出故事情節的繪本.
►封面
和孩子介紹快過年了,恐龍要來打掃他的房間了.可以和孩子討論要用什麼打掃工具或收納物品來打掃和整理.並把它們畫出來.之後在看故事時,可以一一比對,看有哪些工具恐龍在打掃時也有用到.
►用在構音
1. 練鼻音:如:「恐龍」用「鏟」子挖衣服/「恐龍」把小「熊」放到「床」底.
2. 練ㄎ或ㄍ: 如: 「恐」龍把襪子塞到抽屜裡.
*這些音在詞彙和句子中可穩定的正確發音,就可以利用繪本練習喔
►用在語言表達
1. 語言能力約4歲:
- 把的句子:恐龍把髒衣服放到籃子裡
- 描述能力: 在大人說過一次故事後,當孩子想再看一次時,邀請他說故事給你聽(請他描述圖片中恐龍在做什麼)
- 解釋能力:如:為什麼不能用挖土機挖衣服啊? 孩子:因為挖土機是拿來挖土的
►用在認知練習
1. 幫恐龍解決問題:恐龍用了錯的方式來收東西耶,我們來幫恐龍想想應該要怎麼收衣服、 收玩具
沒有留言:
張貼留言