小朋友們(3-5歲)是奠定良好語言發展的黃金時期。此時的語言刺激還有多感官刺激對小朋友們都是非常的重要。以下是我認為可以幫助小孩子語言發展的方法:
- 鼓勵小孩子多用語言(1.5- 2歲以上)或手勢表達(1-2歲)
- 家長們示範應該有的應對方式(你要車車嗎? 喔! 你要車車, 說"謝謝" 或 說"我要車車")
- 閱讀故事書給小孩子聽(1.5-2歲開始)- 研究證明早期的讀寫萌發-也就是閱讀,對小孩子在學齡時期的閱讀能力還有寫作能力有很大的幫助。
最近信誼基金會和教育部合作推廣一個從英國開始的閱讀起步走計劃。台北市、新北市、桃園、台中、高雄和宜蘭都有和他們合作。 這個計劃主要是用以鼓勵家長們在小朋友嬰幼兒時期就開始閱讀故事書給他們聽。
- 信誼基金會閱讀起步走網站
- 台北市立圖書館網站裡頭有該基金會提供的一份個人覺得還蠻不錯的書單可以參考看看
- 高雄市101年發送對象為設籍高雄市100年出生者之嬰幼兒,圖書館辦理借閱證即可免費領取
- 台北市則依小朋友年齡有兩種領取方式 請自行查詢
雖然孩子們都是寶,但是在培養語言能力應該要多鼓勵小孩子多和大人有言語,眼神,或手勢上的表達,如此可減少語言發展遲緩的可能性。若在學齡時期仍有語言發展遲緩的徵兆有可能會使小朋友們在學習上產生挫折而導致行為上的偏差(如因為學習挫折在班上嬉鬧作怪以轉移焦點等)。
另外在本文剛開始所提的不同感官的刺激也會幫助小寶貝們腦袋不同區域的成長,甚至一些感官的刺激也可以幫助過動兒或有注意力缺失的小孩子,這些都是不容忽視的。
如果想要知道更多相關資料或有任何語言發展上之疑問,歡迎來信( htlin82.clinic AT gmail.com )或在此留言詢問。
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